1.Общая информация

В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2023 году обновлена и улучшена инфраструктура МАОУ «Школа №4 для обучающихся с ОВЗ» г.Березники  Пермского края. Создана единая современная развивающая среда, способствующая повышению качества образования, эффективному развитию и успешной социализации обучающихся с ОВЗ (детей с ТНР, нарушением слуха, перенёсшим операцию кохлеарной имплантации).

Ресурсный центр по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МАОУ «Школа №4 для обучающихся с ОВЗ» создан в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Пермского края от 15 августа 2023 года №26-01-06-729 «О внесении изменений в приказ МОиН ПК от 23 июня 2021 года №26-01-06-694 «О создании ресурсных центров по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», реализующегося в Пермском крае», приказом управления образования администрации города Березники от 14 января 2025 года №04-01-03-19 «О создании ресурсных центров по поддержке образования обучающихся с ОВЗ в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», реализующегося в Пермском крае».

Цель деятельности Ресурсного центра - оказание методической помощи педагогическим работникам общеобразовательных учреждений, психолого-педагогической помощи детям и их родителям с использованием дистанционных технологий и сетевой формы реализации образовательных программ.

Задачи Ресурсного центра: интегрировать и использовать ресурсы (материально-технические, кадровые, информационно-методические, образовательные) (далее - ресурсы центра) образовательной организации, являющейся Ресурсным центром для реализации основных направлений деятельности Ресурсного центра; предоставить обучающимся иных образовательных организаций, расположенных на территории Пермского края, доступ к ресурсам Ресурсного центра в рамках сетевого взаимодействия (в очной и/или дистанционной форме); создать сетевое методическое взаимодействие учителей-логопедов, учителей начальных классов, методистов, руководителей образовательных организаций, председателей и специалистов психолого-педагогических консилиумов с целью оказания методической, консультационной поддержки в разработке модулей и освоении обновляемого содержания и методов обучения; обобщение и распространение опыта работы Ресурсного центра и ознакомление с результатами его работы; обеспечение психолого-педагогической и методической поддержки семей, имеющих детей с нарушением слуха и зрения, подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания и обучения, коррекции отклонения в развитии; обеспечение психолого-педагогического и методического сопровождения общего образования детей с нарушением слуха, перенесших операцию по кохлеарной имплантации (далее - дети после кохлеарной имплантации); организация обобщения и распространения опыта работы Ресурсного центра и ознакомление с результатами его работы.

Направления деятельности Ресурсного центра: реализация психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью (далее - обучающиеся с ОВЗ), в том числе с детьми после кохлеарной имплантации; реализация занятий в учебных кабинетах и помещениях с использованием приобретенного оборудования в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»; организация качественного доступного общего и дополнительного образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.

2.Контакты ресурсного центра

Адрес местонахождения ресурсного центра: 618400, Пермский край, Березники г, Клары Цеткин ул, дом № 5

Контактный телефон: +7 (342) 420-12-19

Адрес электронной почты: sosh4-brz@sosh.permkrai.ru

3.Документы

3.1.Нормативно правовые документы регионального и муниципального уровней, закрепляющие за организацией ресурсную функцию:

3.1.1.Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 15 августа 2023 года №26-01-06-729 «О внесении изменений в приказ МОиН ПК от 23 июня 2021 года №26-01-06-694 «О создании ресурсных центров по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», реализующегося в Пермском крае».

3.1.2 Приказ управления образования администрации города Березники от 14 января 2025 года №04-01-03-19 «О создании ресурсных центров по поддержке образования обучающихся с ОВЗ в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», реализующегося в Пермском крае».

3.2 Реестр Ресурсных центров по поддержке образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Пермского края.

3.3.Локальные акты организации, регламентирующие ресурсную функцию:

Положение о Ресурсном центре.

3.4.Документы, отражающие участие в проектах/программах федерального/регионального/муниципального уровня, направленных на развитие инклюзии в образовании:

Аналитические отчёты о реализации мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Школа №4 для обучающихся с ОВЗ» г. Березники

3.5. Иные локальные акты.

4.Сведения о педагогических работниках организации, участвующих в деятельности по ресурсному обеспечению:

Душейко О.Ю., директор

Ширёва О.И., заместитель директора по учебной работе, руководитель центра

Консультанты центра:

Шестакова Светлана Сергеевна, учитель-логопед, сурдопедагог

Мазунина Светлана Александровна, учитель-логопед, сурдопедагог

Семейных Елена Николаевна, учитель-логопед

Ковина Татьяна Николаевна, учитель-логопед

Туцкая Оксана Сергеевна, педагог-психолог

Шабалина Анна Николаевна, педагог-психолог

5. Содержание деятельности:

5.1.План работы Ресурсного центра

5.2.Направления деятельности по ресурсному и формы реализации мероприятий по реализации ресурсной функции.

Направления деятельности по ресурсному сопровождению инклюзивых и отдельных образовательных организаций:

-        реализация психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ;

-        организации качественного доступного общего и дополнительного образования обучающихся с ОВЗ;

-        информационно-просветительское направление;

-        методическое направление;

-        консультационное направление;

-        психолого-педагогическая поддержка и коррекция;

-        организация и проведение общественно-значимых мероприятий в сфере образования.

Формы реализации мероприятий, адресованные обучающимся:

-        диагностические и коррекционные мероприятия;

-        внеурочные мероприятия научно-практического, спортивно-оздоровительного характера;

-        мастер-классы, краткосрочные образовательные практик на базе Ресурсного центра.

Формы реализации мероприятий, адресованные педагогам:

-        массовые методические мероприятия (семинары, вебинары, конференции и тд);

-        выпуск информационных и методических материалов.

Формы реализации мероприятий, адресованные родителям:

-        тематические консультации;

-         массовые образовательные мероприятия для родителей (собрания, тренинги, лектории, проблемные группы и тд.);

-        информирование, размещение практических материалов в соцсетях.

5.3.Сопровождаемый контингент обучающихся, посещающих инклюзивные образовательные организации:

Обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи, глухие, слабослышащие, дети после кохлеарной имплантации.

5.4.Методически сопровождаемые АООП в инклюзивных образовательных организациях в рамках деятельности по ресурсному обеспечению.

обучающиеся по АООП НОО/ООО (вариант 5.1, вариант 5.2),

обучающиеся по  АООП НОО/ООО для обучающихся с нарушением слуха, в том числе детей после кохлеарной имплантации (вариант 2.2.2)